1.关于教育的相对独立性，以下表述正确的是( )。

　　A.教育具有历史继承性

　　B.教育要受其他社会意识形态的影响

　　C.教育受一定社会政治经济制度的制约

　　D.教育具有与生产力和政治经济制度发展的不平衡性

　　【答案】ABCD

　　【解析】

　　本题考查的是教育的相对独立性。教育的相对独立性表现为：(1)教育对社会的作用具有能动性。(2)教育具有自身的质的规定性。(3)教育具有历史继承性。(4)教育与社会发展具有不平衡性。(5)教育的独立性并非绝对独立性，而是相对独立性。教育会受到其他社会意识形态的影响，受一定社会政治经济制度的制约。故本题选ABCD。

　　2.对教育规律与教育方针两者关系的说法，错误的有( )。

　　A.教育方针能替代教育规律

　　B.正确的教育方针反映了教育的客观规律

　　C.教育规律和教育方针都是人们主观意志的体现

　　D.教育方针政策是教育学研究的主要对象和最终依据

　　【答案】ACD

　　【解析】

　　本题考查的是教育规律与教育方针的关系。教育方针是教育工作的宏观指导思想，是总的教育方向。教育规律是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。教育方针不能代替教育规律，A选项错误;教育方针是主观的，教育规律是客观的，C选项错误;教育学研究的主要对象是教育现象和教育问题，D选项错误。故本题选ACD。

　　3.德育教育中体谅模式的特征有( )。

　　A.注重个体道德认知能力的发展过程

　　B.坚持性善论，尊重儿童发展需求

　　C.大力倡导民主的德育观

　　D.坚持人具有一种天赋的自我实现趋向

　　【答案】BCD

　　【解析】

　　本题考查的是德育模式。德育模式包括道德认知模式、道德体谅模式、社会模仿模式、价值澄清模式等。B、C、D选项都是体谅模式的特征，此外，还包括一点：把培养健全人格作为德育目标。A选项是认知模式的表现。故本题选BCD。

　　4.下列各项说法正确的是( )。

　　A.陶行知提出“生活即教育”观点

　　B.赫尔巴特提倡“教师中心论”观点

　　C.杜威提出“做中学”、“儿童中心论”

　　D.黄炎培提出“五育并举”教育方针

　　【答案】ABC

　　【解析】

　　陶行知提出“生活即教育”思想，赫尔巴特提倡“教师中心论”，杜威提出“做中学”、“儿童中心论”思想。故选ABC。

　　D项：蔡元培提出“五育并举”的教育方针。不符题意，故不选。

　　5.体现了教师劳动的创造性的是( )。

　　A.因材施教

　　B.十年树木，百年树人

　　C.学高为师，身正为范

　　D.教亦多术

　　【答案】AD

　　【解析】

　　教师劳动的创造性具体来讲，主要表现在：因材施教、教学方法上的不断更新、对教材内容的处理和加工上、“教育机智”。故选AD。

　　B项：十年树木，百年树人体现了长期性。不合题意，故不选。

　　C项：学高为师，身正为范体现了示范性。不合题意，故不选。