第一题：
测评要素：综合分析能力
评分细则：1.表明观点态度(单位的做法有利有弊，应该全面看待)。
2.论述理由(出发点，动机正确，有利于单位弘扬爱岗敬业的精神，凝聚集体主义价值观，
在全单位形成良好的风气;同时也有利于单位员工抵御不良风气，提升自身道德素质;另一
方面，背诵的形式还有完善的发展空间，如主题演讲比赛、辩论赛、情景话剧、知识问答等
等，丰富形式，落实行动)。
3.总结提升(适当结合民意调查，结合单位实际，因地制宜，丰富形式，树立先进典型，开
展优秀模范评比活动，单位领导树立榜样作用，率先垂范)。
4.其他合理启示可酌情给分。
第二题：
测评要素：应变能力
评分细则：1.积极态度应对检查(始终做好各项准备工作)
2.假设情况，采取措施(如因为交通问题而导致无法到达本单位进行抽查，我会将各项执行
情况整理成纸质版和电子视频版，或者通过网络远程的方式方便领导的检查;如后期交通改
善领导能够如期抵达本单位，通知各部门各岗位工作人员，认真做好本职工作，将最真实的
一面向领导展示出来)
3.完善性措施(认真做好平日价值观执行的落实工作，既形式多样，又内容丰富)
4.其他合理启示可酌情给分。
第三题：
测评要素：人际沟通能力
评分细则：1.积极与同事进行沟通，并分析原因(同事可能担心影响本职工作;同事也有可
能对值勤业务不熟念)
2.化解避免(针对同事可能担心影响本职工作，在我业务范围内可以帮助同事多承担一部分;
同事也有可能对值勤业务不熟念，可以建议其向老同事或者有过相关经验的同事请教)
3.其他合理启示可酌情给分。
