1.在西方近现代教育史上，被认为最先发现了“儿童”的教育家是( )。

　　A.杜威

　　B.卢梭

　　C.康德

　　D.洛克

　　2.“君子如欲化民成俗，其必由学乎”。《学记》中这句话反映了( )。

　　A.教育与经济的关系

　　B.教育与科技的关系

　　C.教育与政治的关系

　　D.教育与人口的关系

　　3.马克思认为，造成人的片面发展的根本原因是( )。

　　A.个人天赋

　　B.社会分工

　　C.国家性质

　　D.教育水平

　　4.将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是( )。

　　A.观察条件是否人为控制

　　B.观察活动是否规律

　　C.观察者是否直接介入活动

　　D.观察内容是否有设计并有结构

　　5.近年来，越来越多的“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习，并把中国文化带回自己的祖国，这反应了教育具有( )。

　　A.文化传承功能

　　B.文化创造功能

　　C.文化更新功能

　　D.文化传播功能

　　答案及解析：

　　1.【答案】B 【解析】本题考查卢梭的教育思想。卢梭在《爱弥儿》里最早提出不要把儿童当做“小大人”，他被认为是最先发现了“儿童”的教育家。故本题选B。

　　2.【答案】C 【解析】本题考查《学记》。“君子如欲化民成俗，其必由学乎”的意思是，君子要教化人民，形成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。也就是通过教育治理人民，这体现了教育与政治的关系。故本题选C。

　　3.【答案】B 【解析】本题考查全面发展教育。马克思在人的全面发展学说中提出，旧式的社会分工造成了人的片面发展。故本题选B。

　　4.【答案】B 【解析】观察法根据分类标准的不同，有多种分类方法。其中，按观察活动是否有规律可分为系统观察和非系统观察。A选项根据观察条件是否人为控制分为自然情境中观察和实验室中观察。C选项根据观察者是否直接介入活动分为参与性观察与非参与性观察。D选项根据观察内容是否有设计并有结构分为结构式观察和非结构式观察。故本题选B。

　　5.【答案】D 【解析】本题考查教育的文化功能。教育的文化传播功能，即教育主要通过两种途径促进文化的交流和融合。一是内在的教育过程本身，通过对不同文化的学习，对文化进行选择、整合，形成新的文化，促进文化的不断丰富和发展;二是外在的交流活动，如互派留学生、学术交流等。题干表述体现了通过留学生的交流活动传播了各国文化。故本题选D。