1.马克思认为，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。 ( )

　　A.正确

　　B.错误

　　【答案】A

　　【解析】

　　马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础。它认为个人全面发展的实现条件包括：(1)社会生产力的高度发展是人全面发展的必要物质前提;(2)社会主义生产关系给人的全面发展创造条件，共产主义条件下将使人的全面发展成为现实;(3)教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。故本题正确。

　　2.教育性质主要是由政治制度所决定的。 ( )

　　A.正确

　　B.错误

　　【答案】A

　　【解析】

　　社会政治制度的性质制约教育的性质。原始社会氏族公社时期，原始的公有制经济和社会民主决定了原始社会教育的平等性和公共性。古代文明社会的自然经济和私有制与等级制决定了古代教育的特权与等级性。现代社会以自由和平等为基础的市场经济决定了教育的机会均等和民主性。故本题正确。

　　3.在我国近代学制中，癸卯学制的最大特点是修业年限长。

　　A.正确

　　B.错误

　　【答案】A

　　【解析】

　　“癸卯学制”分为三段五级：第一段初等教育，分初等小学堂(5年)和高等小学堂(4年)两级;第二段中等教育，中学堂5年;第三段高等教育，分为高等学堂(大学预科3年)和大学堂(3—4年)。7岁入学，到28岁毕业，年限很长。故本题正确。

　　4.学生品德包含知情意行四个要素，学校开展德育只能按照知情意行先后顺序进行。 ( )

　　A.正确

　　B.错误

　　【答案】B

　　【解析】

　　本题考查德育规律。德育知情意行统一发展的规律，德育具有多端性。故本题错误。

　　5.素质教育就是要多开展课外活动，多上文体课。

　　A.正确

　　B.错误

　　【答案】B

　　【解析】

　　素质教育是全面发展的教育，强调培养学生在德、智、体、美、劳各方面的发展。题干中，认为素质教育就是多开展课外活动、多上文体课是不全面的，它只强调了加强学生的体育和美育教育，而忽视了对学生的德育、智育和劳动技术教育。故本题错误。