1.从小学至高中设置综合实践活动作为必修课程,其内容包括( )。

A.信息技术教育、研究性学习、社区服务于社会实践、思想品德教育

B.信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育

C.信息技术教育、研究性学习、科学技术教育、思想品德教育

D.信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育

2.美国华盛顿儿童博物馆格言：“我听见了就忘记了，我看见就记住了，我做了就了解了”说明学前教育观念是教师在教育过程中要( )。

A.尊重儿童的个性

B.重视儿童积极情感体现

C.重视儿童学习的自律性

D.重视儿童的主动操作

3.课程的基本要素( )。

A.课程目标、课程内容、课程形式

B.课程内容、课程要求、课程评价

C.课程目标、课程内容、课程组织、课程评价

D.课程方法、课程内容、课程组织、课程评价

4.新课程不仅要求教师的观念要更新而且要求教师的教学行为也要转变，强调帮助、引导学生，表现在( )。

A.教师是学生学习的促进者

B.对待师生关系，强调尊重、赞赏

C.教师是学生学习能力的培养者

D.对待教学关系，强调授受关系

5.整个课程编制过程中，最为关键的准则是( )。

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

答案及解析：

1.【答案】D。解析：从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。其内容包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。

2.【答案】D。解析：题干中的描述强调对儿童的教育要注重儿童的主动操作，儿童经过动手操作才能有更深刻的认识。

3.【答案】C。解析：课程主要由课程目标、课程内容、课程结构和课程评价四个要素组成。

4.【答案】A。解析：在教学活动中，学生是学习的主体，老师的主导作用是为了促进学生自主学习，教师是学生学习的促进者。

5.【答案】C。解析：课程目标是根据教育宗旨和教育规律而提出的具体价值和任务指标，是课程本身要实现的具体目标和意图。它是整个课程编制过程中最为关键的准则。