1.9月3日上午，以中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委名义在北京( )举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70 周年大会(包括检阅部队)，习近平总书记出席并作重要讲话。

A.国家大剧院 B.天坛 C.鸟巢 D.天安门广场

2.“送人玫瑰，手留余香”体现了德育的( )

A.享用性功能 B.生存性功能 C.发展性功能 D.娱乐性功能

3.小明告诉班主任自己手机丢了，为了帮助小明找到手机，班主任要求对全班同学进行搜查，班主任这样做侵犯了学生的( )

A.身心健康权 B.隐私权 C.人格尊严权 D.人身自由权

4.发挥每一个学生的主人翁精神，让每一个学生都成为班级的主人，是( )模式。

A.班级常规管理 B.班级平行管理 C.班级民主管理 D.班级目标管理

5.有的老年人对青年人的个别缺点，或衣着打扮、生活习惯看不顺眼，就认为他们一定没出息指的是( )

A.第一印象 B.晕轮效应 C.刻板印象 D.近因效应

答案及解析：

1.选D【解析】9月3日上午，以中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委名义在北京天安门广场举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会 (包括检阅部队)。习近平总书记出席并作重要讲话,故选D项。

2.选A【解析】“送人玫瑰，手留余香”指的是帮助他人的同时自己也感到快乐，属于德育的享用性功能，故选A项。

3.选D【解析】人身自由权指未成年学生有支配自己人身自由和行动的自由，非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕，如教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭,故选D项。

4.选C【解析】班级民主管理的实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，发挥每一个学生的主人翁精神，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人,故选C项。

5.选B【解析】晕轮效应是指在对人的某些品质、特征形成清晰、鲜明的印象后，掩盖了其余品质、特征的知觉，“一坏百坏”这种以偏概全正体现了这点,故选B项。