1.( )指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5-20分钟)，尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。

A.微格教学 B.慕课 C.说课 D.试教

2.按照评价参照标准不同，可将教育评价分为( )

A.形成性评价与终结性评价 B.相对评价与绝对评价

C.他人评价与自我评价 D.定性评价与定量评价

3.教师对学生的家庭作业或者课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行分析，这是( )

A.观察法 B.案卷分析 C.情感评价 D.行为检查单

4.“盈科而后进”体现了身心发展的( )

A.顺序性 B.个别差异性 C.不平衡性 D.互补性

5.与“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”表达意思最为相近的是( )

A.桃李不言，下自成蹊 B.不愤不启，不悱不发

C.已所不欲，勿施于人 D.学不躐等

答案及解析：

1.选A【解析】微格教学指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5-20分钟)，尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。故选A。

2.选B【解析】按照评价参照标准不同,可将教育评价分为相对评价与绝对评价，故选B。

3.选B【解析】案卷分析是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定的标准收集起来的学生认知活动的成果。例如，学生的家庭作业或者课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品。对学生的作品进行考察分析，并形成某种判断和决策的过程就是案卷分析，故选B。

4.选A【解析】“盈科而后进”原意指泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。体现了循序渐进的原则，符合身心发展的顺序性，故选A。

5.选B【解析】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”和“不愤不启，不悱不发”都体现了启发性教学原则，故选B。