1.下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是( )。

A.评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法

B.一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利

C.题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便

D.在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数

2.把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，由一位教师用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是( )。

A.分层教学 B.合作学习 C.小班教学 D.复式教学

3.下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是( )

A.学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论

B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯

C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育

D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

4.心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特(　)年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。

A.1879

B.1897

C.1789

D.1798

5.中国古代“内发论”的代表人物是(　)。

A.孔子

B.苟子

C.孟子

D.墨子

答案及解析：

1.【答案】A。解析：学生学业评价的方式考查与考试的结果，常用的记分方法有：①百分制记分法②等级制记分法(优、良、中、差;甲、乙、丙、丁;及格、不及格;或者是评语)

2.【答案】D。解析：复式教学是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。

3.【答案】C。解析：要素主义是20世纪30年代美国出现的与进步主义教育相对立的教育思想流派，又称传统主义教育、保守主义教育。

4.【答案】A。解析：1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这一事件是心理学成为一门独立学科的标志。

5.【答案】C。解析：孟子认为，人性本善，正是内发论的观点。