1.非常重视环境和教师对幼儿产生的影响，体现了幼儿园课程的( )特点。

　　A.整合性和灵活性 B.过程性和经验性

　　C.生活化和游戏性 D.启蒙性和潜在性

　　2.“矮子里找高个”“水涨船高”是一种( )。

　　A.相对评价 B.绝对评价

　　C.定性评价 D.定量评价

　　3.( )中规定的保教目标，是按照德育、智育、体育、美育等四个方面提出来的。

　　A.《幼儿园管理条例》 B.《幼儿园工作规程》

　　C.《幼儿园教育指导纲要(试行)》 D.《幼儿园教育纲要》

　　4.校园生活、班级人际关系、集体活动等属于( )。

　　A.显性课程 B.隐性课程

　　C.空无课程 D.狭义课程

　　5.班主任在与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不是很理想，但是非常努力，如果注意学习方法，相信成绩会不断提高。”其中的评价属于( )。

　　A.配置性评价 B.形成性评价

　　C.终结性评价 D.鉴定性评价

　　【参考答案】

　　1.【答案】D

　　【解析】本题考查幼儿园课程的特点。重视环境和教师的作用，体现了幼儿园课程的潜在性。学前儿童对世界充满好奇心和求知欲，幼儿园课程回应儿童的心灵世界，为儿童求知、探索创造条件，刺激、引导他们通过与环境材料、与教师和同伴相互作用，开启幼儿的智慧和心灵，萌发他们优良的个性品质。这种环境的作用、教师和同伴的潜移默化影响都体现了幼儿园课程的潜在性或隐藏性。故本题选D。

　　2.【答案】A

　　【解析】本题考查幼儿园课程评价的类型。相对评价又叫做常模参照评价，它是在评价对象的群体中，为了对每个个体在群体中所处的相对位置所作出的价值判断。根据题干“矮子里找高个”“水涨船高”符合相对评价中对每个个体在群体中所处的相对位置所作出的价值判断。故本题选A。

　　3.【答案】B

　　【解析】本题考查幼儿园课程目标。2016年颁布的《幼儿园工作规程》中规定的保教目标是按照德育、智育、体育、美育四个方面提出的。故本题选B。

　　4.【答案】B

　　【解析】本题考查幼儿园课程的类型。隐形课程是那些没有列入正式规划课程计划和教育政策，但是在教育实践中又不可避免地会对受教育者的身心发展产生影响的因素。与“显性课程”相对。校园生活、班级人际关系、集体活动等属于隐形课程。故本题选B。

　　5.【答案】B

　　【解析】本题考查幼儿园课程评价的类型。形成性评价，它也称“过程评价”，是在课程编制或课程实施尚处于发展和完善阶段时所进行的评价。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作。故本题选B。