众人皆说，成之于语，故成语。成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。

　　成语是中国传统文化的一大特色，是中华文化中一颗璀璨的明珠。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，它代表了一个故事或者典故。有些成语本就是一个微型的句子。成语又是一种现成的话，与习惯用语、谚语相近，但是也略有区别。在公务员的考场上，成语也从未缺席，比如类比推理部分，就经常考查成语。让我们来看一下具体的考查方式和解题方法。

　　一、成语的主人公

　　【例1】负荆请罪∶廉颇

　　A.韦编三绝∶孔子

　　B.讳疾忌医∶华佗

　　C.纸上谈兵∶赵奢

　　D.一鼓作气∶孙武

　　【答案】A

　　【解析】第一步，确定题干逻辑关系。

　　“负荆请罪”讲的是“廉颇”向蔺相如请罪，二者属于典故和主人公的对应。

　　第二步，辨析选项。

　　A项：“韦编三绝”指“孔子”勤读《易经》，致使编联竹简的皮绳多次脱断，主体是“孔子”，与题干逻辑关系一致，符合;

　　B项：“讳疾忌医”指的是蔡桓公久病，早期却不愿意接受扁鹊的治疗，等到想治的时候已经晚了，涉及的名医是扁鹊，与“华佗”没有逻辑关系，排除;

　　C项：“纸上谈兵”的主人公是赵括，与“赵奢”没有逻辑关系，排除;

　　D项：“一鼓作气”指的是春秋时期齐鲁作战，曹刿帮助鲁国公打赢这一战的故事，与“孙武”没有逻辑关系，排除。

　　因此，选择A选项。

　　同学们在学习过程中，一方面要关注成语的主人公，另一方面，如果一个成语对应两个主人公(比如负荆请罪可以对应廉颇和蔺相如两个人)，则需要区分一下主动方(廉颇)和被动方(蔺相如)。有些真题会细化这方面的考查。

　　二、成语的对应

　　【例2】声东∶击西

　　A.围魏∶救赵

　　B.张冠∶李戴

　　C.安居∶乐业

　　D.说东∶道西

　　【答案】A

　　【解析】第一步，确定题干逻辑关系。

　　“声东击西”意为表面上声称攻打东边，实际上却攻打西边，军事上是迷惑敌人、出奇制胜的一种谋略，“声东”是方式，目的是为了“击西”，两者属于方式与目的的对应关系。

　　第二步，辨析选项。

　　A项：“围魏救赵”原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻击赵部队而使赵国得救，后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术，“围魏”是战略方式，目的是为了“救赵”，两者属于方式与目的的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合;

　　B项：“张冠李戴”意为把姓张的人的帽子戴到姓李的人的头上，把这一方涉及的事情安插给那一方，比喻认错了对象，弄错了事实，两者不是方式与目的的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　C项：“安居乐业”形容安定地生活，愉快地工作，联合式结构，两者属于并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　D项：“说东道西”形容没有中心地随意说，也指乱加谈论，两者属于并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除。

　　因此，选择A选项。

　　成语的对应关系，涉及方式目的对应(比如声东∶击西，“声东”是方式，目的是为了“击西”)、因果对应(比如水落∶石出)、含义对应(比如入木三分∶书法)等，同学们在了解成语含义的同时也要熟悉常考的对应关系。

　　三、成语的近/反义

　　【例3】缄口不言 对于 ( ) 相当于 ( ) 对于 虚怀若谷

　　A.口若悬河;矜功伐善

　　B.畅所欲言;放荡不羁

　　C.守口如瓶;礼贤下士

　　D.三缄其口;大智若愚

　　【答案】A

　　【解析】分别将选项代入题干，确定逻辑关系。

　　A项：“缄口不言”意思是封住嘴巴不开口说话，“口若悬河”意思是说起话来像瀑布一样滔滔不绝，形容人善于言谈，能言善辩，把话说得很流利，而且滔滔不绝，二者属于反义关系，“矜功伐善”意思是夸耀自己的功劳和才能，形容极不虚心，“虚怀若谷”意思是胸怀像山谷一样深广，形容十分谦虚，能容纳别人的意见，二者属于反义关系，前后逻辑关系一致，符合;

　　B项：“畅所欲言”意思是尽情地说出想说的话，没有约束地把心里话吐露出来，和“缄口不言”属于反义词，“放荡不羁”意思是放纵任性，不加检点，不受约束，和“虚怀若谷”不属于反义词，前后逻辑关系不一致，排除;

　　C项：“守口如瓶”意思是闭口不谈，像瓶口塞紧了一般，形容说话谨慎，严守秘密，和“缄口不言”属于近义词，“礼贤下士”意思是指对贤者以礼相待，对学者非常尊敬，和“虚怀若谷”不属于近义词，前后逻辑关系不一致，排除;

　　D项：“三缄其口”指在嘴上贴了三张封条，形容说话谨慎，也用来形容不肯或不敢开口，和“缄口不言”属于近义词，“大智若愚”指有智慧有才能的人，看起来好像很愚笨，比喻有智慧的人极有涵养，不露锋芒，和“虚怀若谷”不属于近义词，前后逻辑关系不一致，排除;

　　因此，选择A选项。

　　除了单独考查成语的近/反义关系之外，考试也会结合成语的感情色彩进行考查。比如雪中送炭∶火上浇油，二者为反义关系，同时前者为褒义词，后者为贬义词。做题时如果用近/反义选不出唯一的答案，可以尝试从成语的感情色彩进一步展开辨析。

　　四、成语的结构

　　【例4】金蝉脱壳∶精卫填海

　　A.百鸟朝凤∶鲲鹏展翅

　　B.狐假虎威∶群雄逐鹿

　　C.飞蛾扑火∶守株待兔

　　D.鹬蚌相争∶蛇鼠一窝

　　【答案】A

　　【解析】第一步，确定题干逻辑关系。

　　“金蝉脱壳”与“精卫填海”没有明显语义关系，考虑拆词，两词都是主谓宾结构成语，且谓语动词都在第三个字。

　　第二步，辨析选项。

　　A项：“百鸟朝凤”和“鲲鹏展翅”都是主谓宾结构的成语，且谓语动词都在第三个字，与题干逻辑关系一致，符合;

　　B项：“狐假虎威”和“群雄逐鹿”都是主谓宾结构，但“狐假虎威”中谓语动词在第二个字，排除;

　　C项：“守株待兔”中“守株”是方式，“待兔”是目的，二者属于方式目的对应关系，排除;

　　D项：“鹬蚌相争”和“蛇鼠一窝”都是主谓结构，而不是主谓宾结构的成语，排除。

　　因此，选择A选项。

　　常考的成语结构有主谓宾、主谓、动宾、并列，同时也经常结合近/反义、感情色彩、对应关系综合考察。同学们要在平时多积累成语，既能为考试准备素材，又能提升文化素养。考试并不一定是枯燥乏味的，也可以是生动有趣的。快乐学习更有效率!