阅读下面的材料，根据要求作文。

　　教学对话主要是指课堂教学中师生之间、生生之间的互动活动。这种互动绝非简单的“教师问，学生答”，在这种对话中，不仅要学会表达，更重要的是学会倾听。教师要做学生忠实的听众，只有听的过程中用心用智慧捕捉到教学的要点，才能将教学对话引到深处，否则教学对话只是一种表面形式，毫无实际价值。

　　请以“倾听”为话题，写一篇议论文，800-1000字。

　　【参考答案】

　　1.【解析】

　　这是一篇话题作文，在审题时，需要注意题目所给的“话题”即是谈话的中心。话题作文和命题作文相比较，它给予考生的写作空间更大，发挥余地更广。我们可以根据题目所给出的材料，运用提炼中心法，提炼出材料的中心思想，并将其作为文章的主旨，使所写文章既切题又有深度。这则材料通过谈论教学对话的定义，表达了倾听在教学过程中的重要性。据此，我们可以从中提炼出观点：第一，从教育观角度立意，就“倾听的重要性”展开讨论;第二，从生活出发，从小处着眼，谈论倾听的重要性。

　　1.【参考范文】

　　倾听

　　站在人生的岔路口，我们无数次面对这样的抉择：爱与恨、悲与喜、苦与乐、得与失……我们犹豫、踌躇、举棋不定、左右为难。其实，此时我们只需静下心来，倾听心灵的钟声，作出正确的抉择。

　　倾听音乐，让我们心旷神怡。

　　在美妙的音乐里，我们与音符共舞。那悠扬婉转的旋律撩拨着我们的心弦，让我们不饮自醉。我们戴上耳机，来进行一次音乐的盛宴。《常回家看看》，让我们涌起万分激烈的乡愁;《送别》，让我们的心游离于长亭外，古道边;《最炫民族风》，让我们掀起心的浪潮。各式各样的音乐无不给人以美的享受。当你快乐的时候，倾听歌曲可以说是画龙点睛，让你激情澎湃。当你运动的时候听一些运动歌曲，会让你在运动中享受另外一番美好。

　　倾听大自然的声音，让我们物我偕忘。

　　大自然是一个伟大的艺术家，在大自然中，夜风来袭，我们倾听叶落的声音;太阳高照，我们倾听栖蝉的鸣叫;落日黄昏，我们倾听喜鹊的独奏。在动听的声音里，我们放松自己，洗濯自己，甚至了解更真实的自己。如果你身处快节奏的热闹尘世，伤痕累累，不妨请一天假，回到自然中，听鸟鸣，听虫叫，听海击，你会发现自然的伟力。之后，你可以发现自己的心灵如浴春风，灵魂得以洗礼，那是大自然多么贵重的馈赠。

　　倾听倾诉人的心事，让我们助人为乐。

　　在生活中，每个人都会遇到这样那样的苦恼与困惑，如果有人愿意向你倾诉他的烦恼，说明你是他信任的人，倾听他的倾诉，是一种态度，我们要本着热诚的心帮助别人，帮助别人的前提是了解他的情况，这时，我们就要倾听。倾听与帮助是利己利人的，你的心灵在听的过程中也得到了成长。

　　倾听家事国事天下事，让我们博学。

　　修身齐家治国平天下，我们要顾家，了解家事，电费要交了，电脑要修了，这个月存款多少，这都是家事，倾听家事，是顾家的表现，我们应当为了家庭而不懈努力;我们要爱国，了解国事，政策调整了，“中国梦”，“一路一带”，这都是国事，倾听国事，是了解国情的表现，我们应该为了中国梦而奋力拼搏;我们要目光远大，了解天下事，台湾何时回归，钓鱼岛争端，美国总统选举，这都是天下事，倾听天下事，是多识的表现，我们应当为天下的和平与和谐贡献自己的一份力量。

　　倾听，是一首浪漫的诗句，谱出最美的华章。倾听吧，我们的未来不是梦!