2017江苏教师招聘练习题八十七(10月25日)由江苏华图同步江苏教师教育网整理发布，欢迎加入2017江苏教师招聘交流QQ群580216967，关注官方微信(公众号：jiangsuht),微信回复“资料”免费下载江苏教师考试考前资料。

1.在正常条件下，尽管心理发展的速度可以有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，阶段与阶段之间也是不可逾越的，这种规律现象说明心理发展具有( )。

A.差异性 B.顺序性和定向性

C.不平衡性 D.连续性和阶段性

2.青少年自觉地按照一定行动目标和社会准则来评价自己的心里品质和能力叫做( )。

A.心理自我 B.生理自我 C.社会自我 D.自我意识

3.一些人主要利用身体内部的知觉线索来调整身体的位置，那么他们所具有的认知方式为( )。

A.场依存 B.场独立 C.辐合型认知 D.发散型认知

4.自卑、羞怯、骄傲自大、自暴自弃等是属于人的性格的( )。

A.态度特征 B.意志特征 C.情绪特征 D.理智特征

5.一些中学生在做作业的时候喜欢封闭安静的环境，不喜欢有他人在场，更不喜欢他人干预自己的作业进展情况。他们所具有的认知方式为( )。

A.场依存 B.场独立 C.辐合型认知 D.发散型认知

答案及解析——请看下一页

1.【答案】B。解析：顺序性和定向性是指在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序。尽管发展的速度可以有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，阶段与阶段之间也是不可逾越的。

2.【答案】A。解析：心理自我是从青春期开始发展和形成的。这时，青年开始形成自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力。

3.【答案】B。解析：场独立型的学生在对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰。故本题选B。

4.【答案】A。解析：(1)性格的态度特征。个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。如自卑、羞怯、骄傲自大、自暴自弃等。性格的态度特征在性格结构中具有核心意义。(2)性格的意志特征。指个体自觉地确定目标，调节支配行为，从而达到目标的性格特征。包括行为方式和水平的调节，如顽强拼搏、当机立断。(3)性格的情绪特征。指个体稳定而独特的情绪活动方式。(4)性格的理智特征。指个体在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的认知特点和风格。故选A。

5.【答案】B。解析：场独立型的学生在信息加工中对内在参照有较大的依赖倾向，他们的心理分化水平较高，在加工信息时，主要依据内在标准或内在参照，与人交往时也很少能体察入微。故选B。