2016下半年教师资格证面试即将到来，江苏华图(http://js.huatu.com/)与您分享2016下半年教师资格证面试小学一年级音乐《火车开了》试讲模拟题。江苏华图将为您每日更新，日积月累。
一、教学目标：
1、情感态度与价值观目标：感受学习音乐的快乐，并能体会生活中的乐趣。
2、过程与方法目标：在模仿、体验、探究、表演等方式中，丰富学生的想象力、创造力。
3、知识与技能目标：能够运用有弹性的声音生动活泼地演唱歌曲，并能为歌曲编创简单的肢体动作。
二、教学重难点：
教学重点：能够有表情并生动地演唱歌曲。
教学难点：能够自主为歌曲编创简单的肢体动作，并加入歌曲。
三、教学过程：
（一）提问导入
师：同学们仔细听，一列什么车向我们开来了？
教师用电子琴模仿火车的汽笛声及火车开动起来的声音。
生：火车。
（二）初步学习歌曲
1、学习歌曲歌词
教师按节奏说与火车有关的话，学生模仿。
鼓励学生按上述两句的模式创作一句话。如：
鼓励学生按照这一模式创作一句话。如：
2、将学生创作的与歌词相符的句子连起来学习。在学习歌词的同时手拍节奏。教师提示学生注意2/4拍的强弱规律。
3、律动。
（1）由学生讨论同什么动作模仿火车开起来。
（2）根据学生确定的模仿动作，全班用手打节拍，模仿火车轮子的转动节拍；用手拍腿，模仿火车开动时“咔嚓咔嚓”声响的节奏。然后把动作移到脚上。最后手脚动作配合起来做一遍。上述模仿动作在听《火车开啦》的音乐中进行。
要求：a、先用手模仿火车轮子转动的动作是每小节第一拍向前伸出，第二拍向下向后收至腰间。
b、再用双手交替拍腿，模仿火车开动时“咔擦咔擦”声响的节奏。
C、再用脚踏动作模仿火车开动的节奏。
（3）由若干名学生连成火车开动起来。
要求：a、第一列火车由教师当火车头，带学生听音乐做一遍。
b、由学生组成两列火车，同时开动，第一遍两列火车同向开；第二遍两列火车反向开。
（三）学唱歌曲
1、教师自弹自唱，学生欣赏歌曲。
2、教师教读歌词。
3、教师出示歌谱，教唱旋律。
4、学生完整地演唱歌曲。
5、教师根据学生演唱过程中出现的问题，进行针对性的指导（如气息、音色、咬字等）。
6、引导学生用生动活泼而有弹性的声音演唱歌曲，并做到有感情地演唱。
（四）用打击乐为歌曲伴奏
每种打击乐器均由教师示范演奏方法，学生模仿。然后，逐步跟着音乐敲打，最后教师弹琴，部分学生用打击乐演奏，其他学生边唱边随音乐做律动。
（五）音乐游戏：“开火车”
1、第一遍：电子琴模仿火车汽笛声和启动声，钢琴和打击乐演奏全曲，其他学生表演。
2、第二遍：教师用钢琴弹节奏性伴奏，乐队和演唱小组用歌词节奏朗读，其他学生表演。
3、第三遍：在前面表演的基础上，加上演唱、演奏、表演。开头和结尾由教师做电子琴模仿火车声响。两列火车对开。
（六）小结
试讲要求：
第一：试讲10分钟；
第二：在试讲中体现鼓励性、发展性的评价；
第三：体现学生的主体性。
解析：
第一题：参考以上教案设计。
第二题：鼓励性、发展性的评价语言：1、真是个善于思考的孩子！2、演唱得可真生动！3、表现的很有活力！4、能够积极回答问题，真棒！
第三题：1、教师在演唱环节，可以先让学生尝试着自主演唱，这样既能让培养其探究意识，也能及时发现学生在演唱中遇到的困难。2、学生能够较为准确的演唱歌曲之后，可以鼓励学生为歌曲编创简单的律动。3、鼓励学生改编歌曲，用其他交通工具来表演歌曲。
2016年下半年教师资格证面试-小学一年级音乐《火车开了》试讲题及教案设计参考如上，更多教师资格证面试资料，欢迎关注华图网校教师资格证考试频道。
2016年下半年教师资格证笔试成绩查询时间为12月16日，面试时间2017年1月7-8日，华图网校推荐您学习教师资格证面试强化课程，2016年12月1日-15日，更多优惠等着你。
——推荐阅读——
