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　　材料处理题在江苏省考公基考试中，是每年的必考试题，在A类试卷中叫论述题，占试卷分值的1/5，在BC类试卷当中叫材料处理题，分值占1/4。常见的形式一般有三类：第一类是消极类，是测查最多的一种题型；第二类是辩证类，该类题型偶尔会涉及到；第三类是很少考查到的积极类题目。
　　一、考情考务

年份	类别	题号	分值
2013年	A	第六题	20分
2013年	B	第六题	25分
2013年	C	第六题	25分
2012年	A	第六题	20分
2012年	B	第六题	25分
2012年	C	第六题	25分
2011年	A	第六题	20分
2011年	B	第六题	30分
2011年	C	第六题	30分

　　二、思维战术

消极类	辩证类	积极类
原因/问题 + 危害 + 对策	观点 + 利弊 + 对策	意义 + 对策

　　三、方法技巧
　　（一）主体分析法

　　（二）维度分析法

　　（三）流程分析法

　　四、真题演练

　　六、论述题（本大题为主观题，20分。请在答题卡上指定位置作答，否则一律无效。）
　　一项新的政策出台后，常有少数人为牟取不正当利益，想方设法钻政策的“空子”。比如，有的人为多拿拆迁补偿办假离婚；有的企业为享受税收优惠搞假合资；有的地方以“情况特殊”为由，制定出一些“土规定”、“土政策”。请从政策执行力的角度，谈谈你对“钻政策空子”这一现象的看法。（篇幅为300～350字）

　　原因：相关的政策法规不健全，不完善，存有漏洞，没有做到依法决策、科学决策、民主决策；宣传不到位、监管不力；违法成本太低，打击力度不够。

　　危害：危害了社会的稳定和谐；损害了政府形象，降低了政府的公信力；也挤占了本属于其他地方政府、企业和和个人的权利，违背了权利公平、机会公平、规则公平，不利于公平正义社会风气的形成。

　　对策：填补相关法律的空白与漏洞，做决策前充分听取民意，做足调研，坚持依法、科学、民主决策；通过网络、条幅、讲座等方式宣传新政策，使人们了解其重要性，帮其树立“自律意识”和“廉政意识”；加大监管力度，各相关部门在明确职责的基础上密切配合使政策落实到实处；加大惩处力度，提高违法成本，一旦有个人与单位违反，严惩不贷，必要时追究其刑事责任，切实做到“令行禁止”。
　　通过各种措施，使地方政府、企业和个人“不愿为”、“不能为”、“不敢为”。

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