古人所说的 “ 静若处子 ， 动若脱兔” ， 指的是军队在未行动之前 ， 像未出嫁的姑娘一样深藏闺中 ， 可一旦行动 ， 就要像兔子一样敏捷 、 跳脱 。 这对我们在无领导面试当中也有着深刻的启示 ： 不发言的时候做好准备 ， 蓄势待发 ， 一旦有了发言机会 ， 就要一击致命 ， 直中要害 ! 那么在无领导面试当中如何做到“动”与“静”呢 ?

　　无领导面试当中的“静”就要做到蓄势待发 ， 积蓄力量 。 在无领导小组讨论的面试当中 ， 由于考试时间较长 ， 考生不指定发言次序和次数 ， 会出现大量混沌的信息 ， 而我们的积蓄力量是指在自己没有发言的阶段 ， 整理记录好每位考生的发言 ， 做好发言准备的过程 ， 在这一过程当中 ， 体现了考官考察时重点关注的倾听记录能力 。 这体现在三个部分 ： 第一 ， 在轮流发言阶段 ， 如果作为靠前位置发言的考生 ， 发言结束之后 ， 要仔细记录其他考生的观点 ， 从而为自由讨论阶段做准备 ; 而靠后发言的考生 ， 我们不但要为自由讨论阶段做准备 ， 也可以借鉴其他考生的观点 ， 从而补充我们即将发言的论据 ， 或者更改我们的选择 。 第二 ， 在自由讨论阶段 ， 由于无领导小组讨论面试自身的特点 ， 讨论过程相对会比较混乱 ， 在这个阶段 ， 如果不能做好充分的记录准备 ， 那么在发言的时候就会不知所云 、 无的放矢 ， 会让考官觉得考生思维混乱 。 第三 ， 在自由讨论即将结束阶段 ， 我们的讨论基本进入尾声 ， 各位考生都是在补充前面观点的论据 ， 而我们要为即将的总结发言阶段做准备 ， 因此在这个阶段 ， 考生要将整个无领导的内容和过程进行整理记录 ， 从而在最后一个阶段脱颖而出 。

　　无领导面试当中的“动”就是建立在充分详细的记录基础之上的高质量发言 。 虽然每次发言不一定都需要充分的记录 ， 但是对于一些关键行为 ， 比如总结或者分析别人观点的发言 ， 是需要详细记录的 。 我们可以利用这些记录下来的资料 ， 理清好我们的思路 ， 进行发言 。 那么什么样的发言能够切中要害 ， 一击致命呢 ? 我们要注意以下几个方面 ： 一是可以设定标准 ， 抢得头筹 ， 二是针对任务发表自己的看法确保自己的内容真实有效 ， 三是可以适当总结 ， 体现考生倾听记录能力 ， 四是及时纠偏和聚焦任务 ， 由于无领导现场的不可控 ， 讨论当中很容易出现偏差 ， 这个时候就需要及时纠偏 ， 重新聚焦到我们的任务 ， 五是补充和反驳 ， 这也是无领导面试当中最基本的发言 ， 绝大多数发言都是在反驳和补充 ， 六是主动提出新的话题 ， 开展新角度的讨论 。

　　在无领导小组讨论面试当中 ， “ 动”与“静”如影随形 ， 二者相辅相成 ， 缺一不可 ， 我们既需要厚积薄发的“静” ， 也需要一击致命的“动” 。