幼儿园

　　【试题】

　　1.题目：故事《胆小先生》

　　2.内容：

　　3.基本要求：

　　(1)模拟对幼儿讲故事：①有幼儿意识，表现出正在对幼儿讲故事;②普通话标准，口齿清楚，语速适宜，有感染力;

　　(2)引导幼儿理解掌握故事的内容，了解故事的大意;

　　(3)激发幼儿对童话故事的兴趣;

　　(4)请在10分钟内完成上述任务。

　　【教案】

　　一、活动目标

　　1.知道故事结局，了解胆小先生不胆小的原因。

　　2.与同伴分享自己害怕的事物，大家一起想出克服恐惧的方法。

　　3.体验战胜恐惧的成就感，可以勇敢地面对自己恐惧的事物。

　　二、活动重难点

　　1.活动重点：与同伴共同想出战胜恐惧的方法。

　　2.活动难点：可以勇敢地面对自己恐惧的事物。

　　三、活动准备

　　绘本、画笔、画纸

　　四、活动过程

　　(一)开始部分

　　歌曲导入，吸引幼儿兴趣。

　　教师引导幼儿演唱歌曲《小老鼠上灯台》。

　　引导语：在一座漂亮的大房子里，有一位胆小先生非常害怕歌曲中的小老鼠，但是后来他战胜了自己的恐惧，那到底是为什么呢?我们来看一看。

　　(二)展开部分

　　1.教师完整讲述故事。

　　(1)在讲述故事前半段之后，教师提出问题：如果你是胆小先生你会怎么做呢?

　　(2)讲述完故事后半段之后，教师提出问题：最后故事的结局是怎样的?你觉得胆小先生有哪些可以值得我们学习的地方?

　　2.幼儿大胆分享自己害怕的事物，师幼共同找出解决的方法。

　　(1)教师分发纸笔，让幼儿将自己害怕的事物画出来，让幼儿初步面对恐惧。

　　(2)教师将画纸回收，按照恐惧的内容分类。

　　(3)教师展示各类恐惧，引导幼儿找出解决的办法。

　　例如：怕鬼的话可以想一想鬼魂穿上天线宝宝的衣服;怕黑的话可以用自己的电话手表打开手电筒或者唱歌。

　　(4)幼儿在自己的画纸上画出可以克服恐惧的方法。

　　3.教师小结

　　引导语：每个人都会有自己害怕的事物，这是很正常的。小朋友们如果以后有自己害怕的事物，可以想一想怎么做可以不害怕，如果自己想不到，可以和老师、其他小朋友们一起想出来。

　　(三)结束部分

　　幼儿将自己的画作贴在美工区。

　　五、活动延伸

　　延伸至健康活动。

　　教师组织“勇敢的小兵”体育游戏。