无领导小组讨论，顾名思义，没有领导，或者说每个人都是领导，每个人的身份、机会等都是平等的。面试更多是考察面试考生综合分析、解决问题等方面的能力，无领导小组讨论的意义就在于能够让每个考生都快速展示自己解决实际问题的能力。整个流程简单明了，考官给出问题，个人陈述每人3分钟，自由讨论环节40分钟(根据每组人数不同有微调)，总结陈述3分钟，全程90分钟左右。

　　01、个人陈述环节

　　考官给出问题后，小组成员自行解决，思考后轮流发表个人看法，其他考生不得附和或反驳，期间考官不会给予任何的安排和提示。故而，在个人陈述阶段，每位考生都可以依据自己的理解，发表自己的意见、同时，先进行发言的考生可以听取后发言的考生的发言内容，适当调整自己的内容。反之，后发言的考生也可以借鉴先发言考生的发言内容.因此，建议考生在此环节务必要仔细听取并借鉴其他考生的陈述内容，为自己接下来的自由讨论环节打下基础。

　　02、自由讨论环节

　　经过前一阶段的个人陈述，各位考生已经形成自己的想法，会自然形成不同阵营，此环节需要以类似于辩论赛的形式进行讨论争辩，最后得出统一的结论。然而，由于时间是有限定要求的，很多无领导小组讨论的面试考生，为了能够更多的展示自己的能力，花费大量的时间试图抢占先机;为了使得自己的观点凸显出来，无意义的诋毁或者否定其他考生的观点，但又给不出恰当理由。事实上，在无领导小组讨论这一面试形式中，考官们恰恰想要看到的，就是各位考生在共同解决目标问题的过程中，所展现出来的个人能力。解决问题，应该放在展示自我的前面。

　　在自由讨论环节，如果面试一开始，就有人毛遂自荐试图当“领导”，甚至顺手替其他考生指定身份的时候，建议各位考生不要去争抢显眼的职位，要摆正自己的心态，做好自己能做的展示。身份的获得，要靠顺水推舟，而不是硬抢。比如大家都没有佩戴手表，恰好你戴了，提议自己可以当计时员，这个时候是可以凸显出自己的重要性，在考官看来也是发挥自己的作用，可以加分。当然，如果有其他考生比你要早的抢到身份，你必须拿出自己比对方更加胜任的理由，否则，反而会给考官不好的印象，降低自己的分数。

　　如果你的性格开朗，控场能力足够成为一个“领导”，一定要果断拿下，并且按部就班的发挥好自己的作用，引导同组考生向解决目标问题推进;如果你的时间观念较强，沟通技巧灵活，可以把我计时员的身份，时刻注意提示同组其他考生，掌控讨论时间的划分和剩余时间的把控;如果你的归纳总结能力较强，可以做好重点归纳和发言，其余要做的就是适时参与讨论，提出自己的意见。能抢到这三个身份的考生，只要不犯大错，把自己的身份做好，结果一般都是不错的。但如果你是一个小白，或者性格内向，或者不知道自己该做什么，或者明明有很好的想法，但是因为插不上话，是否就要放弃呢?这个时候，可以站在解决目标问题的正确道路上，定位自己既不喧宾夺主，又不泯然众人的“辅助”身份。

　　无领导小组讨论，不是上下级关系的分配工作，所以需要“辅助”对“领导”进行肯定和支持，并适当补充。比如说：“我觉得1号考生的想法很棒，但我们确实要先把某问题搞清楚，才好进行下一环节。我提议大家话三分钟时间总结一下更好。”这个时候，你要发挥自己“定海神针”般的作用，适时的将可能已经偏离讨论方向的考生拉回到解决目标问题的正确道路上。虽然你的发言次数并非最多的考生，但你的发言质量却可能会是最高的考生。因此，自由讨论环节，发言次数不是最重要的，发言质量才是最重要的。

　　03、总结陈述环节

　　最后一个环节，也是最后一个可以展现自己的机会。不论是自荐或是他荐，亦或者是考官直接指定，一定要把握好机会。即使最后没有形成统一意见，既要肯定对方的观点，给予对方赞扬，也要再次发表己方观点，明确对方和己方观点的不同之处在哪。在无领导小组讨论面试中，切忌陷入误区，认为其他考生都是自己的对手，要想方设法的打败对方。无领导小组讨论面试，是一个化整为零，又化零为整的过程，因此，齐心协力解决目标问题，比在面试中打败他人重要的多。

　　基于以上分析，相信大家可以结合自身情况，找到适合自己的身份定位，展现出自己身上的闪光点，获得优秀成绩，顺利通过无领导小组面试。